江西省临川第二中学

－－2024年5月22日晚，临川二中初二年级全体学生齐聚玉茗讲堂，欣赏了一场场别开生面的演出。表演的同学们来自初二年级的每一个班级，同学们用自己或慷慨激昂或声情并茂或诙谐幽默或深沉厚重的演绎，向同学们和老师们展现了一幕幕经典历史片段。

－－本次历史话剧表演活动不仅让同学们对历史之美有了更深刻的感悟，还让同学们多角度地了解历史事件，丰富了历史文化知识，提升史学素养，也培养了同学们的团结合作、综合实践能力。

－－余画老师点评：历史剧表演要突出三点。一是专业性，历史话剧表演要符合基本历史事实，在此基础上加以改造和创新。这一点做得好的班级有2班 、7班，11班。二是趣味性，历史话剧表演耐不耐看，除了符合历史基本史实之外，趣味性也很关键，做到这一点的有4班、8班、9班。三是表演性，表演最基本的素养就是要把台词清晰地表达出来，并把自己融入角色，想角色之所想，让观众忘记你本身的身份。比如1班和3班。

－－通过这次历史话剧表演，希望大家以后走上舞台能更自信，学习历史能更轻松，日常生活能像话剧一样丰富多彩。

－－黄文琪老师点评：一是本次表演各班各有亮点，异彩纷呈。表演更多的是看呈现形式，通俗点讲就是看热闹，选择利用服化道呈现出来的有11班，12班，8班，9班，4班，本次表演各班各显神通，表演过后，学生们印象深刻的有8班的cosplay 的美女西施，9班的鬣狗和原始人，4班的用纸壳做的致远舰和吉野号，11班身穿长袍的先生，12班的汉服荟萃。

－－二是历史剧内容首要是要讲究历史事实，不能违悖事实；还有内容要有吸引力，不能只为了突出事实而忽视了趣味性。将二者融合得好的有1班，7班，8班，9班和4班等班级。

－－三是历史剧毕竟是表演，所以演员对角色的信念感，要沉浸融入角色里，对台词要有自己的理解，为人物设计一些动作手势更是锦上添花。这一点基本上每个班都做到了，我们老师也非常惊讶学生的能力，学生“历史挂科”，但是每个班的演员都能把那么难背的历史台词背下来实属难得。

－－还有一点很重要，有人觉得，历史剧表演只是这几个演员的事，没有被选到的学生可能会袖手旁观，但是节目的成功更离不开班集体智慧和心血的结合。一开始我会担心这一点，但事实是很多班级学生虽然在台下看，但是轮到他们班演出的时候，都会卖力鼓掌。1班有一个情节让我印象深刻，台词里面有一句革命口号出来的时候，台下的1班同学集体拍桌高呼“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，场面挺震撼的，全场硬控3秒。一个成功的历史剧，离不开台上的表演者的努力，更离不开台下和幕后的学生，工作人员的付出和参与。

－－我们年级话剧精彩演出，首先要感谢学校领导给我们提供的平台和支持，其次要感谢年级上老师的帮助和维护，最后感激学生的热情参与和创意呈现。