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临川二中实验学校初一语文刘梦瑶老师开设讲座

临川二中 2021-03-23 点击次数: 2210

  3月19日下午,实验初一语文教师刘梦瑶主讲的《探寻汉字之美》讲座,在临川二中实验学校八栋小报告厅举行。刘老师主要从:汉字的起源、汉字的构成、汉字的形体演变、汉字的文化和汉字的书写规范五个方面阐释了汉字之美。

  讲座伊始,以临川二中优秀毕业生参加央视“汉字听写大赛”部分视频开启本次讲座的热潮,紧接着由初中语文组组长邝胜孙老师致辞。在热烈的掌声后,刘老师引领师生们进入“探寻汉字之美”之路。

  首先,汉字的起源,源于“劳动创造说”和“仓颉造字说”。刘老师声情并茂地讲述了“结绳”的故事,从仓颉的事迹到“谷雨”的由来,无不体现出汉字的博大精深。

  紧接着,师生们跨越一个又一个朝代,踏上“汉字的演变及形体”的征程。从殷商时期龟甲和龟骨上的甲骨文,到汉魏书写在纸上的楷书。书写载体由龟甲、青铜器、石器到竹简、帛和纸,总趋势是由繁到简。这不仅是汉字的演变,更是华夏经济的发展。

  然后,刘老师通过许慎《说文解字》中的“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借,从“构字方法”和“用字方法”把汉字推向了本次讲座的高潮。学生们奋笔疾书把这一新接触的内容记在了笔记本上,一双双真挚的眼睛,不仅仅是对汉字的崇拜,更能看出他们对汉字的自豪感。

  当然,汉字之美,美于其音,美于其形,更美于其意。在源远流长的历史文化长河当中,汉字文化为其添上了浓墨重彩的一笔。全国人大代表安然教授两度建言谷雨日设“汉字节”,目的是增加青少年文化自信和民族自豪感,让很多华人华侨以及外国人了解中国汉字,感受中国文化。

  最后,根据《义务教育语文课程标准》的要求,以及当下初中生汉字书写的现状,刘老师从习惯到书写练习,向学生们娓娓道来应当“如何书写好汉字”。

  此次讲座让师生们受益匪浅,同学们不仅欣赏了汉字之美,而且加强了对汉字的热爱和书写的重视,更好地传承民族文化!

 

 

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